Educación Ambiental y Popular
Acción Sociocultural para transformar y mejorar nuestra realidad
Acción Sociocultural para transformar y mejorar nuestra realidad
Evidenciando que los problemas ambientales del barrio ocupan gran parte de las demandas de los vecinos; desde hace aproximadamente cuatro años desde Aguafuertes . realizamos diferentes capacitaciones y talleres sobre problemáticas ambientales tales como Residuos Sólidos Urbanos (RSU), Reutilización en actividades artísticas y de indumentaria, inundaciones en la ciudad y contaminación sonora. Asimismo se desarrollaron pequeñas campañas de separación de materiales reciclables y el fortalecimiento del rol de los Recuperadores Urbanos en el ciclo del reciclado.
Hoy después de tanto trabajo presentamos para los Vecinos de Flores y Parque Chacabuco el Programa de capacitación y formación “PROMOTORES AMBIENTALES CULTURALES”.
EL día 18 de Septiembre pasado se realizó la presentación oficial de Programa en la sede de la Asociación Personal Aeronáutico de Tomás M. de Anchorena , con la distinguida participación y aval del Presidente y Vicepresidente de la “Fundación Ambiente y Sociedad” Marcelo Vensentini y Roberto Felicetti, junto a ellos nos honraron con su presencia el Subsecretario de Organización y Capacitación Popular del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación Juan Pablo O´Dezaille y Alberto Michi, miembro de Control Comunal y Gestión Urbana de la Defensoría del Pueblo de la C.A.B.A. Por parte de nuestra Asociación, del Área de Educación Ambiental presentaron la propuesta Carolina Gonzalez Samartín y Mariano Militello.
A lo largo de la jornada se conocieron los ejes principales de dicho Programa con los aportes invaluables de estos distinguidos invitados, a los cuales reiteramos nuestro AGRADECIMIENTO. El público presente tuvo la posibilidad de realizar sus consultas en un agradable clima de debate y reflexión sobre diferentes problemáticas ambientales que, sin duda, formarán parte de los contenidos a tratar durante la capacitación.
Los objetivos del programa son la capacitación formación de “Promotores Ambientales Culturales” en los barrios de Flores y Parque Chacabuco como primer instancia. Más las acciones de educación y concientización para la resolución de problemáticas ambientales.
La propuesta consta de cuatro fases principales: la primera, de diagnóstico de problemáticas ambientales barriales, la segunda de capacitación específica en problemáticas detectadas por el grupo
Una vez investigadas las problemáticas a tratar se diseñarán diferentes propuestas de Educación Ambiental orientadas a una mejora en la calidad de los vecinos mediante diversas metodologías relacionadas con el accionar socio-cultural de cada una de las instituciones y personas comprometidas en el proyecto.
Y en la cuarta fase: Producción, publicación y divulgación de material educativo
Descripción de la propuesta de formación e intervención comunitaria
1. Diagnóstico Ambiental Barrial:
Contenidos: Concepto, construcción del concepto, diversas concepciones de la dimensión ambiental, ambiente y naturaleza, ambiente y ecología, situación actual de nuestro ambiente social. La bibliografía “verde”. El ecologismo.
Crisis ambiental globalizada: los problemas ambientales. Red de problemas ambientales. Complejidad ambiental. Los problemas ambientales como problemas socioeconómicos, culturales y políticos.
Descripción de la propuesta de formación e intervención comunitaria
1. Diagnóstico Ambiental Barrial:
Contenidos: Concepto, construcción del concepto, diversas concepciones de la dimensión ambiental, ambiente y naturaleza, ambiente y ecología, situación actual de nuestro ambiente social. La bibliografía “verde”. El ecologismo.
Crisis ambiental globalizada: los problemas ambientales. Red de problemas ambientales. Complejidad ambiental. Los problemas ambientales como problemas socioeconómicos, culturales y políticos.
2. Capacitación específica en temáticas abordadas: residuos sólidos urbanos, contaminación acústica, falta de espacios verdes, inundaciones, construcciones no planificadas, etc.
Los residuos sólidos urbanos. El consumo sustentable.
Los residuos sólidos urbanos. El consumo sustentable.
3. Acciones y actividades de Educación Ambiental
Educación ambiental. Qué entendemos por educar ambientalmente. Objetivos y principios de la educación ambiental. La educación ambiental en América Latina.
Elaboración de proyectos ambientales bajo un enfoque participativo. Proyectos de investigación acción.
4. Producción material educativo como apoyo escolar Como resultado del proceso educativo se producirá, en conjunto con los beneficiarios del proyecto, un documento de educación ambiental barrial destinado a las escuelas primarias, tanto estatales como privadas de la Comuna 7.
INSCRPCIÓN:
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